Уроки английского Polyglot English

Автор: VICTOR & VIKTORIA |  |    Категории: Методики обучения  |   Комментарии: None

Уникальная методика уроков позволяет устранить все препятствия, которые мешают людям свободно выражать мысли на английском языке. Здесь разбираются самые сложные моменты использования неправильных глаголов во многих речевых ситуаций. Кроме того, авторские курсы английского языка Polyglot English («Полиглот») помогают понять витиеватость системы времён (для их образования необходимы знания форм первого и второго причастия – Participle I и Participle II).

Создал инновационную методику обучения иностранным языкам, в том числе, английского, известный лингвист-переводчик – Дмитрий Петров. Он в совершенстве владеет несколькими языками, а разработанный курс нацелен на:

  • овладение языком за шестнадцать занятий;
  • уверенное построение осмысленных фраз и предложений;
  • понимание речи собеседника, умение вести диалог.

Цель уроков

Все занятия курса и каждый урок в отдельности объединены общей целью – освоение элементарных грамматических конструкций и лексического минимума для общения.

При этом каждое занятие по методике Дмитрия Петрова  должно решать конкретную задачу. Как пример – уже после первого урока учащиеся могут перевести простые предложения c девятью глаголами.

Принципы и методы обучения  Polyglot English

В основе методики Петрова заложены несколько принципов обучения иностранному языку:

  1. Логичная, дозированная подача материала (в сжатой форме). Учащиеся получают информацию малыми порциями, поэтому усваивают её без особых усилий прямо на уроке.
  2. Тщательность отбора информация. Преподаватель ориентируется на частотность употребления речевых конструкций (слов), опираясь на собственный практический опыт общения.
  3. Постепенность усложнения учебного материала. Ученик не испытывает психологический дискомфорт от того, что не успевает усвоить необходимую информацию. По этой причине не теряется интерес к изучению иностранного языка.
  4. Наглядность. Информацию предпочтительно подавать в форме различных схем и таблиц, так как зрительное восприятие способствует быстрому запоминанию правил грамматики.
  5. Интервальность повторений. Преподаватель объясняет новый материал (обязательно с конкретными примерами). Через некоторое время прорабатываются те же примеры, но  индивидуально с каждым учеником, чтобы у всех была возможность высказаться. В результате, говорить по-английски ученик старается сразу на первом занятии.
  6. Свободное общение. Преподаватель c учениками общается в рабочей атмосфере, но при этом форма общения – неофициальная.

Доброжелательная обстановка – залог достижения видимых результатов в короткие сроки.

  1. Устное восприятие. Курсы Дмитрия Петрова направлены на развитие устной речи, a не письменной. Автор имеет собственную точку зрения о письменной форме слов и считает, что она – составляющая пассивного багажа знаний.

Регулярность повторения, в свою очередь, обеспечивает доведение до автоматизма употребление определённых фраз в правильной форме и приводит к поставленной цели – ученик начинает бегло говорить по-английски.

Основные аспекты дистанционного урока Polyglot English

Как было сказано ранее, в авторском курсе содержится 16 занятий (каждое длится 40 минут). На них присутствует преподаватель и группа из 8 учеников, занимающихся изучением английского в режиме он-лайн. К достоинствам этой формы обучения можно отнести то, что каждый из обучаемых имеет возможность неоднократно повторить выполняемые задания, наблюдая по видеосвязи за работой всех участников группы. При этом на уроке:

  • преподаватель объясняет учебный материал;
  • устно(на практике) закрепляется новая и ранее изученная тема.

Список уроков и ссылки на них:

Урок №1.

«Простое настоящее, прошлое и будущее времена. Утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения».

Урок 1

Урок № 2.

«Соответствия английским окончаниям —sion и –tion в русском языке. Местоимения. Вопросительные слова. Предлоги. Слова-паразиты».

Урок 2

Урок № 3

«Глагол to be. Личные местоимения в различных падежных формах. Образование Present Continuous».

Урок 3

Урок № 4 «Предложения и слова».

Урок 4

Урок № 5 «Степени прилагательных. Предлоги in и on».

Урок 5

Урок № 6 «Исчисляемые и неисчисляемые наречия. Some и any».

Урок 6

Урок № 7 «Особенности употребления глагола в прошедшем времени, заканчивающихся на y. Глаголы play, show, turn, want».

Урок 7

Урок № 8 «Общеупотребимые предлоги. Лексика на тему «Люди». Глаголы общего назначения».

Урок 8

Урок № 9 «Возвратные местоимения. Общеупотребимая лексика».

Урок 9

Урок № 10 «Введение лексики».

Урок 10

Урок № 11 «Глаголы to be, to have, to do. Выражение продолжительного действия».

Урок 11

Урок № 12 «Лексика по теме «Путешествие». Числительные».

Урок 12

Урок № 13 «Побудительные предложения. Модальный глагол can. Условное предложение c if в будущем времени».

Урок 13

Урок № 14 «Вопросительные предложения c who. Глагол to call».

Урок 14

Урок № 15 «Вопросительные слова. Повторение пройденного материала».

Урок 15

Урок № 16 «Комплексное занятие на повторение всего пройденного материала».

Урок 16

Официальный канал «Полиглота» на сайте YouTube

Курсы по изучению иностранных языков от Дмитрия Петрова для всех желающих доступны на официальном канале YouTube: Полиглот

Вы можете бесплатно подписаться и,  не откладывая, приступить к изучению иностранного языка «c нуля».

Баннер

Be the first to write a comment.

Оставить Комментарий